|
|
|
МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТРАНСФОРМАЦИОННОГО КОУЧИНГА И ЛИДЕРСТВА
|
|
|
Международная Академия Трансформационного Коучинга и Лидерства основана для профессионального обучения коучингу и для развития лидерских качеств тех, кто способствует изменению, научению и росту отдельных людей и систем, частью которых они являются.
В настоящее время Международная Академия Трансформационного Коучинга и Лидерства работает в России и в Индонезии. Некоторые программы также предлагаются во Франции и Италии в рамках совместного сотрудничества с нашими партнерами в этих странах.
О НАС
Доктор философии, основатель Международной Академии Трансформационного Коучинга и Лидерства. Имея за плечами богатый опыт бизнес-тренера, консультанта и коуча, он в течение долгого времени страстно интересуется способами изменения, научения и роста, которые существуют в нашей жизни и в природе.
Руководитель программ Академии, проводимых в России и в странах СНГ. Как бизнес-тренер и коуч, она вдохновлена тем, как трансформационный коучинг помогает людям найти свой собственный путь обретения гармонии и счастья. Она глубоко верит с силу Любви, которая изменит мир к лучшему.
НАШ ПОДХОД К ТАНСФОРМАЦИОННОМУ КОУЧИНГУ
Коучинг представляет собой искусство способствовать внутреннему развитию, изменению и росту людей. Эффективный коуч помогает другим раскрывать свой потенциал, которым они уже обладают, но пока не полностью используют.
Трансформационный коучинг предлагает целостный и многоуровневый подход к развитию, который позволяет корректировать совместную работу в соответствии с запросами клиента об изменении, научении или росте.
Коучинг помогает людям развивать необходимые качества и компетенции, способные обеспечить эффективность их действий в конкретных ситуациях.
Коучинг, так же ставит своей целью помочь клиенту найти точку равновесия (обрести центровку) как внутри себя самого, так и в контексте, частью которого он является.
3 уровня работы: Изменение, научение и рост
Развитие в нашей жизни идет на разных уровнях по мере того, как мы изменяемся, учимся и растем во времени. Важно, чтобы коуч мог их распознавать и работать с ними должным образом – и в соответствии с конкретными нуждами клиента и в тех сферах, где у клиента идет процесс развития.
Путь самораскрытия добавляет к этому глубинное ощущение естественных паттернов (шаблонов) нашего поведения и развития. Важнейшей задачей коуча является определить паттерны и полярности в клиенте (компас саморазвития помогает коучу сделать это для себя) чтобы выйти за привычные ограничения, мешающие клиенту развиваться
В настоящее время, преобразование рамок, используемых для поддержания действия или развития новых знаний или навыков, приводит клиента к границе его или ее текущего осознавания себя кем-то или каким-то. После этого возможно потребуется расширение или изменение центровки общего осознания клиентом своей самости.
Трансформационный коучинг очень чувствителен к различным аспектам развития. Коуч прежде всего корректирует подход, выбранный для поддержания, по крайней мере, осознавания того, что привело клиента к коучингу.
НЛП
В нашем подходе к трансформационному коучингу мы опираемся на методы нейро-лингвистического программирования (НЛП) и от системного подхода Грегори Бейтсона (Gregory Bateson) и других выдающихся мастеров НЛП.
НЛП было создано как практический метод коучинга, при этом использование этого термина было довольно широко. В самом начале НЛП было сфокусировано на выявлении и повторении шаблонов поведения (паттернов) посредством искусства «моделирования» структуры применительно к субъективному опыту.
К сожалению, этот довольно точный и инновационный подход породил изобилие способов, которые вытеснили сам процесс моделирования, лежащий в основании метода. Точное исследование того, как клиент смог добиться или не смог добиться успеха, упростилось до линейной и иногда бездумной попытки определить класс проблемы и применить к ней подходящий метод НЛП.
В трансформационном коучинге наш акцент возвращается к «моделированию» паттернов и структур, которые имеют отношение к запросу клиента. Это помогает нам определить рамки «проблемного пространства», к которому надо обратиться.
Когда мы точно определили проблемное пространство, мы cможем сфокусироваться на определенном уровне ресурсов, которые соответствуют результата с точки зрения клиента – либо просто поведенческое, либо на уровне осознания и отношения, либо на глубоком уровне корневых прессуппозиций, которые определяют развитие личности в целом.
ДИАПАЗОН ТРАНСФОРМАЦИОННОГО КОУЧИНГА
Процессы изменения, научения и роста заключают в себе друг друга и формируют личную трансформацию. Иногда клиент нуждается прежде всего в том, чтобы перенастроить свой способ реагировать на определённый контекст.
Однако изменения в поведении часто бывают лишь частью большего процесса научения, включающего в себя новое знание и умения. Тогда нам следует сосредоточиться на том, чтобы помочь клиенту научиться учиться.
Но, желаемые изменения станут возможными лишь тогда, когда мы обратимся к тем установкам, ценностям и убеждениям, которые лежат в основе нашего старого поведения или необходимы для поддержки новых вариантов.
Бывает, что переустановка рамок, используемых для поддержки действия, либо освоения нового знания или умения, подводит клиента к пределу его ощущения своей самости (того, кто или что он есть). И тогда может потребоваться расширение и переустройство всего ощущения самости клиента.
Трансформационный коуч должен чутко улавливать эти разнообразные аспекты развития. Избранный для помощи клиенту подход, он выстраивает, с обязательным учетом главной причины, приведшей клиента на коучинг.
КОУЧИНГ И ЛИДЕРСТВО
В ходе наших дипломированных тренингов мы уделяем особое внимание не только развитию способностей коуча, но и раскрытию его лидерского потенциала, что позволяет коучу стать лидером для самого себя и для клиента.
|
|